Educación maker, alternativa para desarrollar hábitos y tomar decisiones adecuadas #TalentLand

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Por: Alejandro Jiménez*

“Un título ya no es suficiente hoy en día”: esta oración fue parte del charla Mamá no quiero ir clases; quiero prender, que impartió Andrea Orozco, egresada en letras hispánicas, maestría en lingüística y con más de 15 años de experiencia en la comunidad maker.

Durante la conferencia invitó al público presente a ser partícipe del conocimiento autogestivo con la idea de que esta comunidad se vuelva reconocida por quienes hacen estos trabajos sin la necesidad de un papel que lo avale, más bien que su trabajo hable por sí mismo.

Andrea, mencionó que el que te interese más de una cosa en lo que te puedas especializar, es ser multidisciplinario, no se trata de ser experto:

“Ojo, ser multidisciplinario es alguien que se interesa por aprender más de una cosa, puede pasar que sean dos o tres, pero cuando hay interés en más de una ya estamos del otro lado”

Además, habló de la importancia que se le da a la educación formal y como es desplazada la no formal siendo que esta es parte de nuestras vidas desde que nacemos. “el movimiento maker es un movimiento que se trata, de hacer y aprender haciendo, es aprendizaje significativo en el que nosotros decidimos volver un poco a nuestras raíces y dejar de consumir y comenzar a hacer, el hazlo tú mismo”.

Agregó, que los seres humanos nacemos con la curiosidad y desde pequeños surge el ingenio, la habilidad y ganas por desarrollar o crear diversas cosas, jugando con tablitas, legos, plastilinas, entre otros que fomentan la creatividad y las diferentes formas de aprender y construir el conocimiento, por lo que el movimiento maker en la educación “permite aprender haciendo” promoviendo el respeto, solidaridad, trabajos en equipo, entre otros que ayudarán a desarrollar proyectos de manera colaborativa.

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